Mindful Parenting voor moeders met baby’s (0 tot 1,5) helpt ouders om op een kalme, rustige manier met problemen om te gaan en te accepteren dat moeilijke momenten er ook mogen zijn. Het kan helpen om een nieuwe balans in het leven van u als moeder te brengen na de komst van een baby en om goed voor uzelf te zorgen. Dit is vaak moeilijk naast de intensieve zorg voor een baby. Tenslotte kan Mindful Parenting helpen bij het verbeteren van het contact en de band met uw kindje. Deze training is gebaseerd op de Mindfulness training, een aandachttraining waarbij u leert om doelbewust aandacht te geven, zonder oordeel, in het huidige moment.
Wat houdt het in?
De training wordt gegeven aan maximaal zes moeders. Bij de meeste bijeenkomsten zijn ook de kinderen aanwezig. In de training besteden we aandacht aan:
meditatie- en bewustzijnsoefeningen
oefeningen ter vergroting van kalmte
oefeningen gericht op het contact met uw kind
uitwisselen van ervaringen in de groep
opdrachten om de vaardigheden thuis te kunnen toepassen.
Hoe lang duurt het?
Deze training bestaat uit acht groepsbijeenkomsten van twee uur per week (inclusief een pauze), en een terugkombijeenkomst twee maanden na het einde van de training.
Praktische informatie
In een jaar starten meerdere trainingen. Voor meer informatie over de startdata, kunt u kijken op www.uvaminds.nl.
Voor meer informatie en aanmelden kunt u bellen naar UvA minds: tussen 10.00 en 12.00 uur op telefoonnummer 020 – 525 14 41. Of per mail: swessels@uvaminds.nl.
Als uw kind al in behandeling is (geweest) bij ’t Kabouterhuis, dan kan de aanmelding via ’t Kabouterhuis: imh@kabouterhuis.nl en telefoonnummer 020 – 341 60 59.
U heeft een beschikking van het Ouder- en Kindteam of verwijzing van huisarts, psycholoog of medisch specialist nodig om de training vergoed te krijgen door de gemeente. Eigen kosten: €15 voor het werkboek.
Voordat u begint met de training heeft u een intakegesprek waar – bij voorkeur – beide ouders en het kind aanwezig zijn.
De training wordt gegeven bij UvA Minds, Plantage Muidergracht 14 in Amsterdam.
Lees voor meer informatie de folder Mindful Parenting voor moeders met baby’s (0 tot 1,5).
Luistert uw kind niet? Heeft het last van driftbuien als het zijn/haar zin niet krijgt? Vindt uw kind het moeilijk om samen te spelen, maakt het vaak ruzie of wordt het snel boos? Thuis en/of ook op school? Door deze en andere problemen kan het opvoeden van uw kind moeilijk zijn. Voor de ouders, maar ook voor bijvoorbeeld leerkrachten op school. Als u zich zorgen maakt over het gedrag van uw kind, kan meedoen aan STOP 4-7 een oplossing zijn.
Met de training STOP 4-7 leren wij kinderen thuis en op school hetzelfde positieve gedrag te laten zien. Het belangrijkste doel is dat uw kind beter luistert en goed om kan gaan met leeftijdsgenoten. Dit lukt niet zonder de steun van de belangrijke volwassenen in hun omgeving. Daarom betrekken wij de ouder(s) en de leerkracht intensief bij de training. Zij krijgen hierdoor meer grip op de opvoeding en uw kind gaat beter functioneren op school.
Wat houdt de training in?
Het totale programma duurt vier tot zes maanden. De training is gericht op het kind, de ouder(s) en de leerkracht.
Kind Binnen die periode komt uw kind tien keer een dag per week bij ons in een groep met zes tot tien kinderen. De groep wordt begeleid door trainers die de kinderen helpen meer positief gedrag te laten zien. De kinderen leren samen spelen en problemen op te lossen. Het zelfvertrouwen van de kinderen groeit en het probleemgedrag wordt minder.
Ouder(s) Ouders komen op dezelfde dagen als hun kind in de middag naar de oudertraining. We praten over de training, over positief opvoeden en wisselen ervaringen met andere ouders uit. Samen bedenken we oplossingen voor moeilijke situaties. U gaat ook een paar keer in de groep van uw kind kijken hoe hij/zij zich gedraagt en zelf oefenen. Eén van de trainers komt een paar keer bij jullie thuis om samen oplossingen te bedenken voor lastige situaties.
Leerkracht Leerkrachten worden tijdens drie of vier bijeenkomsten getraind om op een positieve manier gedragsproblemen te verminderen. Er worden ervaringen uitgewisseld en ook de leerkracht gaat kijken en oefenen in de groep met kinderen. Eén van de trainers bezoekt de school om te kijken hoe de leerkracht de vaardigheden het beste kan toepassen, zodat uw kind overal hetzelfde positieve gedrag zal laten zien.
Praktische informatie
De training STOP 4-7 wordt tweemaal per jaar gegeven. Er is een groep die start na de zomervakantie en een groep die start na de kerstvakantie. Voor ouders en scholen zijn er geen kosten verbonden aan de training.
Deze training wordt gegeven door medewerkers van MOC ’t Kabouterhuis die opgeleid zijn in de methodiek STOP 4-7. Het team bestaat uit orthopedagogisch medewerkers, een gezinsbegeleider en een gedragswetenschapper.
Voor vragen of aanmelden kunt u contact opnemen met de locatie van MOC ’t Kabouterhuis bij u in de buurt. Het lokale wijkteam of huisarts/specialist kan in overleg met u en ’t Kabouterhuis een verwijzing/beschikking in orde maken.
Hoe herken je de kinderen die een extra steuntje in de rug nodig hebben? Hoe begeleidt de professional in de kinderopvang deze kinderen? En hoe kun je de kinderen en hun ouders verder helpen? Het programma Alert(4)You is gestart om de kinderopvang te versterken en om de samenwerking met jeugd- en opvoedhulp (jeugdzorg) te verstevigen.
Wat houdt het programma in?
MOC ’t Kabouterhuis ondersteunt via Alert(4) You als praktijkbegeleider door coaching on the job en door mee te kijken bij het pedagogisch handelen. Door de pedagogisch medewerkers goed te begeleiden, kunnen problemen bij kinderen tijdig worden gesignaleerd. Het kind blijft dan ook vaak, met extra ondersteuning voor de leidster en de ouders, in de eigen omgeving. En als er toch meer hulp nodig is, dan kan dit snel geregeld worden.
Praktische informatie
De begeleiding via Alert(4)You is vaak in korte tijd (binnen een maand) te realiseren.
We bieden Alert(4)You in Amsterdam, Diemen, Uithoorn, Ouder-Amstel, Haarlemmermeer.
Veelal is er sprake van een combinatie van ambulante hulp thuis en op (voor)school/kinderopvang. Deze contextgerichte hulp is gericht op kinderen binnen de kinderopvang/voorschool en in de onderbouw van de basisschool. Kinderen die zich opvallend ontwikkelen of gedragsproblemen vertonen in de groep. De hulp bieden we zoveel mogelijk op maat aan, afhankelijk van de hulpvraag van het gezin.
Werkwijze
We observeren het kind op (voor)school en/of thuis. Een orthopedagogisch medewerker begeleidt het kind in de klas. Zo nodig diagnosticeren we het kind in de instelling. We houden begeleidingsgesprekken met leidsters/leerkrachten en ouders/verzorgers. Dit is apart en af en toe samen, gericht op adviseren en het aanreiken van hulpmiddelen voor de pedagogische begeleiding. Ouders/verzorgers en leidsters/leerkrachten krijgen informatie over vormen van gedrags- en ontwikkelingsproblematiek bij kinderen.
Dit is een algemene beschrijving van hoe de hulp kan verlopen. Variaties hierop zijn mogelijk. Onderdelen kunnen worden toegevoegd of weg gelaten.
De hulp op school aan leerkracht en kind kan variëren in intensiteit, frequentie en duur. Dit is afhankelijk van de hulpbehoefte van kind en school.
Vormen van ondersteuning op kinderopvang en school
Begeleiding in de kinderopvang De ambulante hulp is gericht op kinderen binnen de kinderopvang, die zich problematisch ontwikkelen en/of gedragsproblemen tonen in de groep. De hulpvraag komt vaak in eerste instantie van de leidsters in de kinderopvang. Samen met ouders/verzorgers formuleren zij de hulpvraag. We bieden de hulp aan in de vorm van begeleiding voor de leidsters van het kind. Met de hulp richten we ons op een zo optimaal mogelijke ontwikkeling van het kind in de opvangsituatie.
Met Okido krijgt de leid(st)er van het kind deskundige begeleiding en advies van ‘t Kabouterhuis. De leid(st)er kan op deze manier het kind begeleiden in zijn/haar vertrouwde omgeving en zo aan een optimale ontwikkeling werken. Lees meer over voorbeeld Okido.
Alert(4)You staat voor coaching op de groep en is een succesvolle en effectieve interventie. Professionals van ‘t Kabouterhuis begeleiden pedagogisch medewerkers in de kinderopvang en brengen tijd door in de groep. Zij leren de medewerkers in de opvang hoe zij kinderen herkennen die extra ondersteuning nodig hebben. Lees meer over Alert(4)You.
Begeleiding op scholen De ambulante hulp is gericht op kinderen binnen de school, die zich problematisch ontwikkelen en/of gedragsproblemen tonen in de groep. De hulpvraag komt vaak in eerste instantie van de leerkrachten op school. Samen met ouders/verzorgers formuleren zij de hulpvraag. De hulpvraag wordt besproken met het lokale wijkteam, die de verwijzing/beschikking afgeeft. We bieden de hulp aan in de vorm van begeleiding voor de leerkracht van het kind. Met de hulp richten we ons op een zo optimaal mogelijke ontwikkeling van het kind op school.
Onderwijs-zorg-arrangement voor basisscholen:Heeft een kind of een groep kinderen extra ondersteuning in de klas nodig, dan kan de school deze hulp ook zelf inkopen bij MOC ’t Kabouterhuis.
De hulpverlening vindt thuis plaats en richt zich op gezinnen met jonge kinderen van 0 – 7 jaar bij wie zich complexe ontwikkelingsproblemen of gedragsproblemen voordoen. De ouders/verzorgers krijgen zicht in de problematiek van hun kind. We helpen hen om in de gezinssituatie hun kind te stimuleren in zijn ontwikkeling en om met de gedragsproblemen om te gaan. De kinderen verblijven in het eigen gezin of gaan naar kinderopvang of school.
De ambulante hulp kan bestaan uit:
het vinden van een passende opvoedingsaanpak van het kind
werken aan toereikende opvoedingsvaardigheden
het aanpakken van problemen in de ouder-kindrelatie
het verbeteren van een instabiele opvoedingssituatie.
Vormen van hulp thuis
Ambulante gezinsbegeleiding De hulpverlening richt zich op gezinnen met jonge kinderen, bij wie sprake is van een ontwikkelingsachterstand, ontwikkelingsstoornis en/of gedragsproblemen. De ouders/verzorgers hebben vragen over een passende aanpak van hun kind thuis.
Hulp bij kinderen van 0 t/m 3 jaar door IMH team Voor ouders met kinderen van 0 t/m 3 jaar heeft MOC ’t Kabouterhuis een speciaal team: het IMH team. De specialisten van dit team werken vanuit een visie waarin de relatie tussen ouder/verzorger, het kind en het ouderschap centraal staat: Infant Mental Health (IMH).
Vormen van hulp door IMH team:
(Huil)baby interventie: kortdurende begeleiding thuis van 8 tot 10 weken voor gezinnen met een baby tussen 0 en 12 maanden die veel huilt en/of moeilijk eet of slaapt.
Ambulante begeleiding: we observeren het gedrag van het jonge kind en hun ouders in hun eigen leefomgeving. Ook kijken we naar het stressniveau en de intuïtie van ouders. We volgen de ouder-kind interacties en de relatie die zij samen opbouwen.
Ouder-kindbehandeling: hulp bij het verwerken van een trauma, problemen bij hechting en het vinden van ritme in het dagelijks leven van het jonge kind. Dit doen we op een van de locaties van ’t Kabouterhuis.
Iets leren of iets veranderen in het gedrag van een kind gaat soms beter in een groep met andere kinderen. Daarom zijn er groepen bij MOC ’t Kabouterhuis met zes tot acht kinderen. Deskundige medewerkers van ’t Kabouterhuis begeleiden de kinderen. Afhankelijk van leeftijd en problematiek is de deeltijdgroepsbehandeling twee tot zes dagdelen per week gedurende gemiddeld zes maanden. Vaak kunnen we groepsbehandeling combineren met een plek op een kinderdagverblijf, peuterspeelzaal of school. Hierbij is veel aandacht voor goede onderlinge samenwerking en afstemming.
Behandelgroep 4- Groepsbehandeling voor kinderen in de voorschoolse leeftijd van 2 – 4 jaar met ontwikkelings-problematiek, waardoor ze thuis en/of op de dagopvang of voorschool moeilijk of zorgelijk gedrag vertonen.
Behandelgroep 4+ Groepsbehandeling voor kinderen in de onderbouw van het basisonderwijs van 4 – 7 jaar met ontwikkelingsproblematiek, waardoor ze thuis en/of op school moeilijk of zorgelijk gedrag vertonen.
Observatiegroep GGZ Observatie/leergroep voor kinderen van 2 – 7 jaar met het vermoeden van complexe GGZ problematiek. Dit in combinatie met het vermoeden van verstandelijke beperking, waardoor ze thuis en/of op de dagopvang of (voor)school moeilijk of zorgelijk gedrag vertonen.
LVB behandelgroep Groepsbehandeling voor kinderen van 2 – 7 jaar met een IQ tussen de 50 en de 70 en een vermoeden van bijkomende psychiatrische diagnose.
MOC/VVE behandelgroep Aanbod voor kinderen van 2,5 – 4 jaar met ontwikkelingsproblematiek, waardoor ze thuis en/of op de dagopvang of voorschool moeilijk of zorgelijk gedrag vertonen. De behandeling wordt geboden door ’t Kabouterhuis. We werken samen met een voorschool waar de kinderen uit de groep ook voorschoolse educatie krijgen.
Behandelgroep De Oefenklas Behandelgroep voor kinderen van 4 – 6 jaar die vaardigheden in de klas, passend bij hun leeftijd, nog onvoldoende beheersen.
Diagnostiek, observatie, training (DOT groep) Groepsbehandeling voor kinderen die bijna of net naar school gaan en die het zonder extra hulp net niet gaan redden. Er is een intensieve samenwerking met het reguliere onderwijs en ouders. We begeleiden en adviseren hen in de omgang met hun kind.
Let op: voor de locatie Hoofddorp is de DOT-groep voor kinderen uit groep 1, 2 en 3.
Om een goed beeld te krijgen van de problemen, observeren we het kind in zijn eigen omgeving: thuis, op school, in een opvangsituatie en/of op een van onze locaties. Soms is aanvullend onderzoek nodig. We werken met multidisciplinaire teams, waarmee wij alle specialistische kennis en expertise op het gebied van het jonge kind onder een dak hebben. Als meerdere onderzoeken nodig zijn, voegen we de uitslagen van de onderzoeken bij elkaar. Zo krijgen we een totaalbeeld van de ontwikkeling. Dit onderzoekstraject noemen we bij ’t Kabouterhuis een uitzoekmodule.
We kunnen de volgende onderzoeken doen:
psychologisch onderzoek (sociaal emotioneel onderzoek en intelligentie onderzoek)
logopedisch onderzoek
medische anamnese en lichamelijk onderzoek
fjne en grof motorische ontwikkeling en prikkelverwerking
gezinsonderzoek (onder andere gesprekken thuis, ouder-kind observatie)
kinderpsychiatrisch onderzoek (bij vermoeden van kinderpsychiatrische problematiek/ontwikkelingsstoornis, dit aanbod betreft specialistische GGZ).
